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2022-11-160
外贸业务员培训制度内容参考
公司注重提高员工综合素质,对新员工进行入职培训.教育,公司如何制定入职培训管理制度?
一.目的
为规范公司新员工入职培训管理,使新员工尽快熟悉和适应公司文化.制度和行为规范,了解企业情况和岗位情况,快速胜任新工作,特制定本制度。
二.适用范围
除人事管理制度和培训管理制度另有规定外,新员工入职培训均按本制度执行。
第二章培训计划
三.培训目的
让新员工在最短的时间内了解公司历史.发展情况.相关政策.企业文化等。,帮助新员工建立自己的人生规划,明确自己未来在企业的发展方向。让新员工实现归属感,满足新员工进入新群体的心理需求。为新员工提供正确的相关公司和工作信息,以及公司的期望。
四.培训内容
企业的发展历史和现状,企业的组织机构和部门职责。
企业的经营理念.企业文化.规章制度。
职业培训(职业培训).沟通.工作方法和技巧.职业礼仪)。
五.培训分为三个阶段:公司培训部门培训试用期转正计划
六.公司培训
1.培训目的
传授各种知识,让新员工关注以下两大项目
2.培训内容
3.公司概况
公司的发展历史.经营业务.经营现状.公司使命.公司愿景.行业地位.发展趋势;
公司组织机构、各部门的工作职责和业务范围.公司高级管理人员的情况
4.有关规章制度;
人事规章制度主要包括:薪酬福利制度.培训制度.考核制度.奖惩制度.考勤制度等
财务制度,如费用报销制度,
其他,如商务礼仪.职业规划
5.培训讲师
培训讲师应处理新员工的优势.对缺点进行评估,并提供给员工未来部门培训的负责人,以便培训人员对每个员工的弱点进行重点培训。
七.部门培训
1.培训目的
让新员工学习未来实际工作所需的技能。
2.培训内容
新员工所在部门组织结构.主要职能和责任.规章和制度
掌握未来工作的岗位职责和具体内容.日常日常工作和非日常工作
未来工作中可能使用的技能和技能
掌握与其他兄弟部门的协调配合,培养团队精神
对工作乐观.对企业持积极态度.部门对客户真诚服务充满信心
3.培训讲师
培训讲师必须是未来新员工的负责人和现场培训的负责人,具有丰富的工作经验和标准化的技术,以免误导新员工。
八.试用期转正计划
试用期正式计划是试用期,让新员工在导师的指导下开始工作。试用期正式计划内容:
各部门负责人应根据本部门各岗位的岗位职责和工作任务,制定科学合理的新员工试用期培训内容,按照先易后难、由浅入深的顺序进行培训。培训方法以实践为主要理论,使新员工尽快适应工作。
九.对于上述三个阶段的培训,可根据需要和具体情况灵活运用,交叉安排.制定培训实施计划。
第三章培训管理
十.培训管理
公司人力资源部负责管理,各部门配合。
十一.培训时间
公司进行集中培训,新员工入职后一个月内必须进行为期一天的入职培训;第二阶段的培训起始时间为新员工入职当天,为期一个月;第三阶段的培训起始时间为新员工入职当天,为期3~6个月。
十二.培训纪律
培训期间,受训人员不得随意请假。如有特殊原因,必须经部门经理批准,并提交相关证明HR(人力资源部),否则,以旷工论处。
十三.奖惩措施
培训期间无故迟到.早退累计时间为30~60分钟的,处以50元扣薪;1小时以上,旷工半天;情节严重的,做劝退处理。
十四.培训考核
培训结束后,HR(人力资源部)组织相关人员评估新员工的入职培训效果,主要采用笔试和实践演练。评估结果分为六个等级。具体标准及相应的人事政策见下表。
评分
表现
工作态度很好;工作中有一些小错误(技能不足),但没有大错误(比如迟到).小聪明)
措施
试用期提前通过试用期通过试用期
5分特别突出,工作态度和技能达到优秀标准4分
3分工作态度好;工作中存在问题不准时完成任务.拖延)、工作不饱和考虑延长试用期2分也需要观察
1分工作态度不好,学习改进趋势不明显,0分离职,或未建立辅导关系
试用期延长试用期不合格试用期
第四章实施培训
十五.培训讲师的确定
新员工入职培训的讲师最好是公司内部人员,因为公司内部人员是最熟悉公司的人。公司高级管理人员.HR(人力资源部)经理.部门主管.专业技术人员可以被邀请对新员工进行不同的培训.相关设备设施
在新员工入职培训实施过程中,会使用投影仪等设备。培训实施前,要落实这些设备的准备工作,确保培训工作的正确进行。
十七.培训时间和内容的安排
培训新员工时,HR(人力资源部)应提前制定培训计划,并做好相应的日程安排。公司新员工培训计划1。公司培训计划1。
2.部门培训
第五章培训评估
十八.培训讲师应及时检查新员工的培训效果。检查方法包括测试。.现场操作等。
十九.培训结束后一周内,培训讲师对新员工的考试成绩进行评估并登记
“新员工入职培训测试成绩表”上面。培训考试成绩作为新员工试用期考核和正式录用的参考。
二十.因故未能参加考试的,事后补考,否则不予转正。
二十一.每次培训结束时,HR(人力资源部)和培训教育部根据实际需要对新员工进行培训意见调查,要求学生填写“新员工入职培训调查表”与试卷一起收回,作为培训效果评价的参考依据。
二十二.人力资源部应定期调查新员工入职培训效果,分发调查表,填写后收回用人部门主管或相关人员,作为评价长期效果的参考依据。
二十三.形成上述评价内容和结果的书面报告,报用人部门主管部门主管.导师.人力资源部经理和公司高级管理人员作为新员工就业的参考。
第六章培训特别规定
二十四.培训讲师应对企业政策进行培训.认真说明发薪方法和日期、晋升制度、休假请假规定、员工福利制度、作息时间和轮班制度等法律法规和制度,迟到.早退.旷工处分办法、劳动合同协议、聘用、解雇规定、在职员工行为准则等。
二十五.培训新员工时,还应注意以下几个方面。
确认新员工是否清楚地掌握了工作性质.责任,真正掌握业务知识。对新员工的责任感。.效率.加强效率意识培训。培养新员工的礼仪修养,养成礼貌待人的好习惯。
对于学校招聘人员,让新员工意识到校园生活与企业生活的区别,意识到自己的责任。
培养新员工尊重知识.尊重时间.严肃的工作态度。注重培养新员工的团队合作意识和集体利益优先。
二十六.新员工入职培训不仅是人力资源部和公司高层的问题,也是公司全体员工参加新员工入职培训的责任。
二十七.人力资源部负责本制度的制定和修改,其修改权.最终解释权归人力资源部所有。
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